¡Último trabajo! Estudiantes de Diseño en Comunicación Visual exponen sus prototipos de proyectos de título

El pasado lunes 31 de agosto, la generación del año 2022 de la carrera de Diseño en Comunicación Visual realizó una muestra pública de los prototipos de sus proyectos de título en la Sala 1005 del Espacio Ruiz Tagle, en la Facultad Tecnológica de la USACH.

A continuación, se presentan algunos de los proyectos presentados:

“Remanencia” es un proyecto de  Constanza Catalán inspirado en la apropiación social del conocimiento astronómico chileno: «La gente hoy en día no se siente tan cercana a la astronomía, siendo que somos una potencia mundial en infraestructura. Contamos con más del 40% de la capacidad astronómica global y se espera que para este 2030 se alcance el 60%». La contaminación lumínica y el hermetismo de la información dificultan la democratización de dicho conocimiento, alejando aún más a la población del estudio del firmamento. Para abordar esto, Constanza creó una experiencia inmersiva audiovisual que funciona a través de frecuencias de sonido. Esta permite observar las diferentes figuras y patrones formados por la estrella S2 al trasladarse en elipse cerca de un agujero negro, demostrando que las formas se vuelven más complejas a medida que la estrella se aproxima a él.

A su vez, Áitor Valentino Espinoza Bustos expuso el trabajo “Mientras siga latiendo”, un prototipo de libro objeto que busca preservar la memoria viva de las víctimas de la violencia sistemática durante la dictadura de Pinochet en Chile, centrándose en quienes estuvieron en el centro de detención y tortura Casas Viejas de Chena, en la comuna de San Bernardo.

«Mi objetivo es que las personas puedan empatizar de una manera mucho más cercana con estas historias que, a menudo, se han contado desde el morbo, la desinformación y el miedo. El punto principal de este trabajo es traer a la vida a estas personas más allá de las cifras, sus muertes y lo que les pasó: es traer a la palestra quiénes fueron». Para ello, realizó una puesta en escena de la historia de Ramiro Antonio Muñoz a través de los relatos de su hija, Nieve Muñoz, quien continúa la búsqueda de su padre junto a la CORMECH (Corporación Memorial Cerro Chena).

Por su parte, Maximiliano Valdés y Natalia Velásquez presentaron “Con Teto”, un proyecto que busca enseñar a niños de prebásica sobre la naturaleza de la Región Metropolitana. Esto se logra mediante un sistema audiovisual, musical y editorial que se complementa para potenciar el interés de la infancia.

Asimismo, “Lúdica” es una marca que contempla un sistema visual de diseño basado en una página web. Su enfoque es romper con la percepción negativa que tienen los padres sobre los videojuegos, buscando generar un impacto positivo al entregar información clara sobre los beneficios y conocimientos que se pueden obtener a través de esta práctica recreativa.

“Vesta” es el proyecto de título de Millaray Villarroel: una aplicación que conecta a las familias y a las educadoras de párvulos del sistema educativo chileno con los cuidados que requiere un bebé. Incluye un perfil para el pupilo en el que se puede revisar su información personal, tutores, datos médicos, comidas, registro de deposiciones, horas de sueño e información correspondiente al programa Chile Crece Contigo, entre otros datos.

Por otro lado, Constanza Rivera creó “Raíces que Nutren”, una propuesta de mediación cultural a través del diseño de experiencias que busca contribuir a la transmisión y difusión de los saberes culinarios mapuche. Además, explicó: «Se hizo una aplicación complementaria donde se trabajó con el mercado mapuche y se diseñó un sistema iconográfico enfocado en escalar el proyecto a un espacio real». Para ilustrarlo, se realizó un fotomontaje que muestra cómo se vería la propuesta puesta en marcha.

Finalmente, Catalina Ríos y Florencia Salas crearon “Nuna”, un kit para la infancia que sirve de mediación y soporte para que las parvularias cuenten con herramientas al abordar las emociones complejas que atraviesan los niños —desde la pérdida de un diente, una mudanza o el nacimiento de un hermano, hasta la pérdida de una mascota—. De esta forma, se trabaja en torno a la incertidumbre y la transformación. «No buscamos que los niños compitan ni jueguen por rondas; la idea es fomentar la reflexión colectiva para que entre todos aporten ideas y generen un diálogo constructivo», señalaron las autoras.

“Esta exposición es una clara representación del excelente nivel de nuestros y nuestras futuras colegas, quienes demuestran la capacidad de liderar el desarrollo del diseño chileno en áreas sociales que muchas veces permanecen invisibilizadas. Es el resultado de su esfuerzo, sensibilidad y mirada crítica, lo que nos deja muy orgullosos y orgullosas. Estamos expectantes de lo que lograrán a futuro”, señala la Dra. Ximena Rosselló, Jefa de Carrera de Diseño en Comunicación Visual.

Por: Constanza Pacheco Bustos