Departamento de Publicidad e Imagen habilita nuevos laboratorios para imagen visual

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El pasado 27 de septiembre, en las dependencias del Espacio Ruiz Tagle de la Facultad Tecnológica, se habilitaron dos nuevos laboratorios de equipamiento computacional de propósito específico para la creación, edición y producción de imágenes visuales, tanto fijas como en movimiento, con tecnología de punta, gracias a las gestiones del Departamento de Publicidad e Imagen de la Unidad Mayor. 

Estas gestiones se suman a las constantes mejoras infraestructurales y operativas, las cuales se han estado llevando a cabo de manera progresiva, con la incorporación de equipo especializado para las carreras  Publicidad y  Diseño en Comunicación Visual, como son cámaras, equipo de audio y video, impresora, iluminación, entre otros.

Esto se logró gracias al apoyo de diversas unidades, entre las que destaca Rectoría, Decanato de la Facultad, y funcionarios/as y profesionales del Departamento Publicidad e Imagen. 

Sobre el hito, el director del DPI, Dr. Armando Muñoz, declaró: “Como Departamento, esperamos que con el nuevo equipamiento se produzca un aprendizaje mucho más robusto y riguroso, con tecnología actualizada y sistemas de información pertinentes a la industria”. 

Asimismo, se refirió acerca de las potencialidades que ofrecerán los nuevos computadores, incentivando una mejora en el proceso de aprendizaje de los y las estudiantes, además de todo lo relacionado a la docencia. “Queremos que este hito le permita al estudiante conectarse más allá de lo que se va aprender en el aula y lo que va a aprender en el trabajo”, puntualizó el Dr. Muñoz.

Según explicó el director del DPI, el uso de las laboratorios se acoge a dos dimensiones principales. En primer lugar, como un apoyo concreto en el laboratorio, con principal foco en el aprendizaje activo y su capacidad de profundizar y entregar propósito al trabajo operativo de las áreas de publicidad y diseño. 

Y en segundo lugar, para el aprendizaje autónomo, como un espacio idóneo para que el y la estudiante puedan descubrir nuevas funcionalidades y herramientas, además de poner en práctica y reforzar lo aprendido en el aula.

“La idea es estimular un aprendizaje que al mismo tiempo genere en el y la estudiante un interés permanente por descubrir de manera autónoma, ya que la tecnología se democratiza y está disponible para todo el mundo, destacando que enfatizar en el pensamiento estratégico y la creatividad es lo  relevante para el desempeño profesional ”, finalizó el director Muñoz. 

Finalmente, cabe destacar que los equipos contarán con variados tipos de programa de edición, entre los que destacan las licencias Adobe actualizadas, y softwares libres como Gimp, Da Vinci, Poppy,  entre otros.